1-INVESTIGAR Y REDACTAR CON SUS PROPIAS PALABRAS LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:
¿ QUÉ ES LA MATEMÁTICA?
Podemos decir que es una ciencia exacta , que tiene sus bases en los principios de la lógica , se utiliza para la resolución de situaciones de la vida cotidiana, nace como consecuencia de algunas necesidades que el individuo comienca a experimentar; así mismo, estudia las propiedades y las relaciones que se establecen entre ellos.
¿ QUIÉN INVENTÓ LA MATEMÁTICA Y PARA QUE?
Hay quienes opinan que las matemáticas nadie la inventó, solo que, fueron descubiertas, sin embargo, se puede afirmar que los primeros humanos lo hicieron de forma rudimentaria, utilizando huesos, para contar, quizás por la necesidad hacian uso de lo que tenían, lo que si es cierto que los egipcios era una civilización muy avanzada en esta ciencia, es de resaltar que hubo muchos estudiosos a lo largo del tiempo que han hecho importantes aportes a la misma.Hay que destacar que las matemáticas nos permiten darle soluciones a situaciones de la vida diaria y por esta razón se descubre.
SEÑALE LOS PROBLEMAS MÁS IMPORTANTES QUE CONDUJERON AL ORIGEN DE LA ARITMÉTICA GEOMETRÍA Y EL ALGEBRA
Problemas que condujeron al origen del álgebra:
Se sintieron impulsados los babilonios a desarrollar téidiardizluvincnicas y métodos para medir y contar en vista que necesitaban resolver situaciopnes relacionadas con el intercambio comercial y la cartografía.Igualmente los árabes idearon su manera de resolver problemas.
Problemas que condujeron al origen de la aritmetica:
La matemática tiene sus raices en la naturaleza porque tuvo que surgir por la necesidad de individualizar, agrupar, diferenciar, comparar objetos concretos que servían para resolver problemas cotidianos del hombre como ubicación, distribución,posición, entre otros, esto permitió el surgimiento de la aritmética, dando respuestas a necesidades relacionadas con la contabilidad,administración y otras operaciones inherentes a las actividades cotidianas del ser humano.
Problemas que condujeron al origen de la geometría:
El hombre tuvo la necesidad de medir y construir,otra actividad que llevó a al hombre a tener que ocuparse de ciertos problemas fue la construcción, por tal razón podemos decir que la geometría nació para ayudar a la sociedad a resolver sus problemas de medición , construcción y cálculo.
ENUNCIE TRES TEOREMAS DE THALES DE MILETO:
.-Los ángulos entre dos líneas rectas que se cortan son iguales.
.-Todo ángulo inscrito en una semicircunferencia es recto.
.-Dos triángulos son congruentes si tienen dos ángulos y un lado igual.
EXPLIQUE ¿ POR QUÉ LAS SOLUCION DE LAS ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO HECHAS POR LOS BABILONIOS 2000 a.c. SE CONSIDERA UN PROCEDIMIENTO EMPÍRICO?
Empírico se basa en la practica ,experiencia y observación de hechos por lo tanto, los babilonios no tenían ni la menor idea de lo que era la ecuación a nivel científico, todo lo basaron en la praxis porque es el que le daba el conocimiento, por lo tanto, lo que ellos realizaron fue un algoritmo que finalizaba con la solución de un problema
ESQUEMA DE LAS ESCUELAS Y SUS REPRESENTANTES ESTABLECIDA POR LOS GRIEGOS:
PERIÓDO HELÉNICO: JÓNICO Representante: THALES DE MILETO
PITAGÓRICO Representanter: PITÁGORAS
ELEATA Representante: ZENÓN DE ELEA
PEROÓDO HELENÍSTICO: ATENAS: Academia : PLATÓN Y ARISTÓTELES
CÍCICO CALIPO DE CICICO
ESCUELA DE ALEJANDRIA: EUCLÍDES
¿QUE SIGNIFICA Y QUIENES SON LOS AUTORES DE:
a..) ORGANÓN:
Herramienta para la adquisición de un conocimiento.Es un conjunto de escritos sobre lógica. Su autor: ARISTÓTELES.
b.) El PROBLEMA DE DELOS:
También se denomina DUPLICACIÓN DE CUBO , esto se refiere a la construcción de un cubo que doble en volumen al otro dado con una rela sin graduar y un compás.Su autor HIPÓCRATES DE QUIOS.
c.) LA CUADRATURA DEL CÍRCULO:
Es un problema matemático difícil de resolver, consiste en hallar con sólo regla y compás , un cuadrado que posea un área que sea igual a la de un círculo dado. HIPÓCRATES , LINDEMANN, matemático alemán demostró que era imposible construirlo haciendo uso de esos dos instrumentos solamente.
d.) TRISECCIÓN DE LOS ÁNGULOS:
Significa la división de un ángulo en tres partes iguales usando como instrumentos solo la regla y compás.Su creador PIERRE WANTZEL.
e.) COSAS QUE NO SE PODÍAN REPRESENTAR POR NÚMEROS:
Es importante enfatizar que las cosas que no se pueden representar por números son las que no están definidas, su creador ARISTÓTELES.
f.) ALMAGESTO:
Es el nombre árabe de un tratado astronómico, en el cual se describe el sistema egocéntrico yel movimiento aparente de los planetas y las estrellas.Su autor CLAUDIO TOLOMEO.
¿QUE SIGNIFICA QUE UNA ECUACIÓN SEA RESOLUBLE POR RADICALES?
Que puede ser resuelta a través del teorema fundamental del algebra el cual dice que toda ecuación general tiene al menos una raíz que puede ser real o compleja.
RELATIVO AL ALGEBRA Y LA CIENCIAS SEÑALE DOS ACONTECIMIENTOS RECIENTES
CIENCIAS:
.-Misteriosas auroras ultravioletas en el planeta rojo.
.-Venezolanos crearon servicio web para sistematizar propuestas comunitarias.
ALGEBRA:
.-El descubrimiento de los números enteros,racionales e irracionales.
QUÉ SON CONCEPTOS PRIMITIVOS?
Están referidos a los conceptos que no están bién precisos o determinados.
CONJETURA:
Es sacar una conclusiones sin estar seguro de ello,emitiendo juicios u opiniones a través de datos supuestos o incompletos.
CONJETURA DE GOLBACH:
Expresa las formas en que se puede presentar el número par, con la suma de dos número primos.
2.-DESARROLLAR UNA BREVE EXPLICACIÓN DE COMO SE RESUELVE UNA MATRIZ INVERSA DE ORDEN 3X3
